詳細情報
特集 身に付けさせたい!生活トラブルからの回避と対応法―高等特別支援学校から学ぶ「生きる力」の育成―
事例
金銭トラブルの防止
社会生活学習で取り組む予防と対処法
書誌
LD&ADHD
2010年2月号
著者
河邊 啓子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに 知的障害のある生徒が社会生活を送る時に巻き込まれるトラブルの1つに金銭トラブルがある。例えば,カードを使った衝動買いや無計画な買い物,あるいは巧妙な勧誘で高額商品を購入するなどである。また,状況理解や判断ができず,多重債務に陥り,多額の借金を抱えるケースも出てくるかもしれない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
事例
2 合理的配慮
(1)LDタイプ/LDの児童に対しての個別支援の取組―クラスの中での支援について―
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
事例
2 合理的配慮
(2)LDタイプ/生徒が嬉しいと感じる支援
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
事例
2 合理的配慮
(3)ADHDタイプ/生き生きとした学びの保障のために
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
事例
2 合理的配慮
(4)ADHDタイプ/子どもの特性に応じた学習・生活の支援と学びの保障
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
事例
2 合理的配慮
(5)ASDタイプ/ASDタイプへの合理的配慮と風土づくり
LD,ADHD&ASD 2017年10月号
一覧を見る
検索履歴
事例
金銭トラブルの防止
社会生活学習で取り組む予防と対処法
LD&ADHD 2010年2月号
分析批評で「批評力」を育てる 2
批評力
国語教育 2008年5月号
一覧を見る