詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年7月号
著者
緒方　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1992年３月に報告された「通級による指導に関する充実方策について（審議のまとめ）」を受けて学習障害等への教育的対応について検討されるようになった。以来，17年が過ぎた。1990年代に小学校で通級指導等の特別な支援を受けた子どもたちが高校生や大学生，社会人になっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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