詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
米田　和子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　本校（児童数592名）では，５年前から特別支援を視野に入れて，事例を通したＬＤ研修を行い，具体的対応を検討してきました。３年前から「個に応じた指導研究委員会」（校内委員会）を中心に相談から個別支援までのシステムを整え，これまでに35名の教育相談，40名（継続も含む）の諸検査を実施してき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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