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書誌名:
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ
特集名:
今，指導に役立つアセスメント
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
体調が悪いとき，あるいは人間ドックなどで病院を訪れたひとは，聴き取りやさまざまな検査を受けるだろう。おざなりな聴診だけで，病名を告げられたり，状態を説明されたり，ましてや薬を処方されても納得はいかない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 提言
  • アセスメント再考
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
藤田　和弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
アセスメントという用語は広く使われるようになったが，本質的な理解を欠いたまま一人歩きしていないだろうか。今一度，アセスメントについて問い直してみる必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 事例
  • 心理検査を重視したアセスメント
  • 教育的なニーズに応じた適切な教育相談の在り方をめざして
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
佐藤　秀明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　養護学校の地域におけるセンター的役割としての機能（教育相談活動）　平成15年３月「今後の特別支援教育の在り方について（最終報告）」と平成16年１月「特別支援教育のガイドライン」が文部科学省から示さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 事例
  • 心理検査を重視したアセスメント
  • 学校現場での考え方と具体的な利用
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
須加野　千明
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　ＬＤやＡＤＨＤ児の指導についての関心の広がりとともに，各種心理検査についても関心が持たれるようになってきました。私もここ10年の間に，通常の学級の先生方から教育相談とともに，心理検査の要…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 事例
  • 心理検査を重視したアセスメント
  • アセスメントによる児童理解と指導
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
小林　玄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　最近，専門家のみならず学校教育の現場においても，アセスメントという言葉が定着しつつあります。しかし，アセスメントと一言で言っても，その内容は様々です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 事例
  • 行動観察を重視したアセスメント
  • 集団になじまない生徒への対応
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
中村　敏子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　高槻市ＬＤ・ＡＤＨＤプロジェクトチームでは，通常学級担任支援の学習会を続けているが，行動に関する相談が多い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 事例
  • 行動観察を重視したアセスメント
  • 気持ちを抑えることが苦手なO君
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
黒須　真希
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通級指導学級では，通級希望の相談を受けると，まず，その児童について，通級での教師と１対１の場面での様子や，近い学年の児童５〜６名からなる小集団の中での様子を見ます。それから，在籍学校を訪問し学級での様…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 事例
  • 総合的なアセスメント
  • 中学校の通級指導学級で行うアセスメントと指導
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
渡辺　圭太郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　特別支援教育へのながれが動き出していますが，現状では，問題への気づきから学校教育における特別な支援に至るまでのシステムが確立している地域は多くないと思われます。システムが整っていない状況…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 事例
  • 総合的なアセスメント
  • 校内委員会における総合的なアセスメント
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
米田　和子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　本校（児童数592名）では，５年前から特別支援を視野に入れて，事例を通したＬＤ研修を行い，具体的対応を検討してきました。３年前から「個に応じた指導研究委員会」（校内委員会）を中心に相談か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 事例
  • 総合的なアセスメント
  • ADHD児に対する総合的なアセスメント
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
内田　真弓
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに　通常の学級の中で，困った子，気になる子どもに対して，通常の学級の教師が行うことは，子どもを理解し，子どものためにどのようにアプローチしていくことが必要なのかを，見つけ出すことである。その…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 事例
  • コメント
  • 判断から具体的指導につながるアセスメントを求めて
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
アセスメントは指導のための海図作りである。より安全で，快適な船旅のための海図をどう作っていくのか。海図作りが大仕事であってはなかなか出発できない。かといって，いい加減な海図では役に立たぬどころか行く先…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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