詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年7月号
著者
小栗　正幸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　ここでは，「書き」の困難を示す非行少年について，それが彼らにとってどのような意味を持つのか，「書き」の困難の改善が彼らにどのような変化をもたらすのか，われわれはその指導にあたって，どのような点に留意しているのかということを述べてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ