詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2026年9月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
苦手な先生は、可視化されたことを分析・解説し、上手な先生は、可視化されたことを基に対話させる。　授業の中で、例えばアンケートフォームを活用したり、子どもたちの意見を共有したりして、可視化できるようにしたとします。苦手な先生によく見られるのは、結果を分析し、解説してしまう姿です。つまり、先生が全部1人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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