詳細情報
特集 「子ども主体」の授業が苦手な先生×上手な先生
[授業技術]編
板書とノート指導
書誌
授業力&学級経営力
2026年9月号
著者
森川 正樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
苦手な先生は、「書き終わった後」を考え、上手な先生は、「書いている最中」に気を配る。 まずは、板書の1つ目です。 最近SNSにご自身の板書を上げている先生も増えているようですが、「きれいすぎる」板書に出会うことがあります。もちろん見やすさは大事ですが、板書は子どもたちにとってどうかが大切。先生が「き…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
[授業場面]編
導入・問題提示
授業力&学級経営力 2026年9月号
[授業場面]編
めあて・見通し
授業力&学級経営力 2026年9月号
[授業場面]編
対話
授業力&学級経営力 2026年9月号
[授業場面]編
グループでの話し合い
授業力&学級経営力 2026年9月号
[授業場面]編
学級全体での話し合い
授業力&学級経営力 2026年9月号
一覧を見る
検索履歴
[授業技術]編
板書とノート指導
授業力&学級経営力 2026年9月号
一覧を見る