詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2026年4月号
著者
水流　卓哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ＳＴＥＰ1　目指すは「先生が言わなくても動ける」システム　みなさんは、給食当番という活動を通して、学期末にどのような子どもの姿を育てたいか、具体的にイメージできているでしょうか。このゴール像が曖昧なまま指導を行うと、給食指導は場当たり的になってしまいます。私が給食当番で目指している姿は、次の3つです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ