詳細情報
特集 「最初の1か月」を完全解説!学級開き&授業開き2026
子どもの多様性を前提に、4月の教室で考えていること
実践編/すべての子に、多様性はある。
書誌
授業力&学級経営力
2026年4月号
著者
大野 睦仁
ジャンル
学級経営
本文抜粋
考えていること1 すべての子に、多様性がある 「多様性の包摂」が次期学習指導要領の根幹となる方向性の1つとして議論されています。「多様性」を意識した学級づくりが、これまで以上に重視されていくことになります…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子どもの多様性を前提に、4月の教室で考えていること
解説編/目の前の子どもたちに合わせて調整をし続ける
授業力&学級経営力 2026年4月号
高学年女子,反抗的な子,発達や愛着に課題がある子… 多様な子どもと信頼関係をつくるまで
5つの「承認」を使いこなすプロの技
授業力&学級経営力 2026年4月号
スタートから定着までのポイントがわかる!学級システムづくり
朝の会・帰りの会
授業力&学級経営力 2026年4月号
スタートから定着までのポイントがわかる!学級システムづくり
当番活動
授業力&学級経営力 2026年4月号
スタートから定着までのポイントがわかる!学級システムづくり
給食
授業力&学級経営力 2026年4月号
一覧を見る
検索履歴
子どもの多様性を前提に、4月の教室で考えていること
実践編/すべての子に、多様性はある。
授業力&学級経営力 2026年4月号
スタートから定着までのポイントがわかる!学級システムづくり
当番活動
授業力&学級経営力 2026年4月号
写真で見る運動発達支援と教具 12
学校生活への参加を楽にするアイディアC 下校準備
LD,ADHD&ASD 2026年1月号
一覧を見る