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水流 卓哉
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特集 多面的・多角的思考を生み出す発問大全
教材別 多面的・多角的思考を生み出す発問大全
高学年/小学6年・教材「最後のおくり物」(出典:学研)
書誌
道徳教育 2023年6月号
著者
水流 卓哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 授業の改善は発問の柔軟な発想から 教材「最後のおくり物」は,文部科学省の「私たちの道徳」に掲載されていたり,東京学芸大学が,二〇一二年に行った調査の一部「効果的だと思われた資料の頻度一覧」にも示さ…
対象
小学6年
種別
特集
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全2ページ (
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特集 確かな学力を保障する!多様な学びを活かした授業デザイン
6 【授業最前線】確かな学力を保障する!多様な学びを活かした授業プラン 小学校
5年 【我が国の工業生産】「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を図る学習展開
書誌
社会科教育 2023年1月号
著者
水流 卓哉
ジャンル
社会/教育学一般/評価/指導要録/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 中央教育審議会より出された「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して(答申)」には,「個別最適な学び」とともに「協働的な学び」が示されている。また,「個別最適な学び」と「協働的な学び」の…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (
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特集 データで見る道徳×データを生かす道徳授業
データを生かす道徳授業
「様々なデータ」を生かす道徳授業
実践 内容項目A 教育データを利活用した道徳授業の実践
書誌
道徳教育 2023年1月号
著者
水流 卓哉
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 活用データの概要 学校現場においては,日々の教育活動の成果と課題を適切に捉え,客観的な方法により評価を行って教育活動の改善に結びつけることが重要であり,教育データやエビデンスに基づく取り組みを通し…
対象
小学5年
種別
特集
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全2ページ (
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
何事にも自信がもてない子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
水流 卓哉
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case01 発言に自信がもてない子への声かけ 教室の中には,「〜は苦手」「〜は自信ない」と言いながらも,本当は「先生,応援してください」と,背中の一押しを待っている子はたくさんいます。それは,授業中…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 刺さる!言葉かけ
【タイプ別】気になる子どもへのとっておきの言葉かけ
いつも無気力な子
書誌
授業力&学級経営力 2022年11月号
著者
水流 卓哉
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case01 無気力な挨拶を返す子への声かけ 大前提として,ただ単にやる気が出なくて「無気力」なのか,「無気力にならざるを得ない背景があるのか」という視点をもっておく必要があると思います。これは,挨拶…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 とびっきり楽しい! 道徳授業開き完全読本
授業開きにスパイスを! ひと工夫のアイデア集
座席の工夫/小道具・大道具の活用
書誌
道徳教育 2022年4月号
著者
水流 卓哉
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1「心」と「心」を架橋する座席配置 座席の配置方法は多様化し,様々な方法がある。一人ひとりが個人追究できるような「独立型」,ペア学習を円滑に行えるようにする「ペア型」,互いの顔を見ながら意見交換ができ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 GIGAスクール時代の情報モラル教育
情報モラルの大問題,どう教材化して授業で扱うか
@ネットいじめ 教材名:2つのオープンチャット
既知と捉える事象からの脱却をめざし,よりよい生き方を見出す情報モラル教育
書誌
道徳教育 2022年1月号
著者
水流 卓哉
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 「GIGAスクール構想」に伴い,ほとんどの小中学校等で,一人一台の端末と高速インターネット回線が整備され,利用され始めている。また,コロナウイルス感染拡大に伴って端末を活用したオンライン…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 <統計・地図から実物まで>授業で使える!秘)資料コレクション&活用の手引き
6 【授業最前線】秘)資料を活用する!オススメ授業&活動プラン 小学校
6年 【グローバル化する世界と日本の役割】探究することに価値を見出す「学びスト」を育てるための授業デザイン
書誌
社会科教育 2021年9月号
著者
水流 卓哉
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
1はじめに 『小学校学習指導要領解説 社会編』には,「深い学び」を実現するために,「主として用語・解説・語句などを含めた社会の中で汎用的に使うことのできる概念等に関わる知識を獲得するように学習を設計す…
対象
小学6年
種別
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特集 道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
学年別 板書&授業の流れがわかる! とびっきりの道徳授業開き
小学校6年生/多面的・多角的な思考を促すための「3D型板書」
教材名「世界がおどろく七分間清掃」(出典:光文書院)
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
水流 卓哉
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 授業開きのポイント 残り三十五回。これは,最高学年になった六年生が卒業までに行う道徳の回数だ。卒業までの限られた時間の中で,小学校生活の学びの集大成として,多様な価値観を認め,お互いを尊重しながら…
対象
小学6年
種別
特集
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