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特集 超解明 失敗する授業×成功する授業
「学習形態・学習法」の視点から
探究的な学び
書誌
授業力&学級経営力
2025年10月号
著者
藤村 祐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
失敗する授業では、単発のイベントで終わるが、成功する授業では、単元を通して学びが積み重なる。 「探究的な学び」のある授業をつくろうとすると、何か特別なことをしなければならない、おもしろい問題や教材が必要だと考えがちです…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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