詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2025年8月号
著者
小林　康宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント１　考え方をイメージ化し保持する　様々な考え方に応じた形の思考ツールを作ることによって，「比較（比べる）」や「分類（分ける）」といった「考え方」は，具体的にどのようなものなのかをイメージすることができます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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