詳細情報
特集 「ほめる・叱る」を再考する
心理用語からカウンセリングアプローチまで「ほめても,叱っても届かない…」ときにもっておきたい基礎知識&対応策
ポジティブ行動支援
書誌
授業力&学級経営力
2024年9月号
著者
菊池 哲平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポジティブ行動支援(PBS)とは? ポジティブ行動支援(PBS)は,子どもの様々な行動上の問題を減らし,良い行動を増やすための包括的アプローチです。従来の応用行動分析と比べ,望ましい行動を増やすことに力点が当てられており,子どものQOLを向上させることを大事にしています。特に学校全体でポジティブな行…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「ほめる・叱る」を再考する4つの問題提起
子どもの自信を奪う「ほめる」になっていないか?
授業力&学級経営力 2024年9月号
「ほめる・叱る」を再考する4つの問題提起
「叱る」という行為の本質は何か?
授業力&学級経営力 2024年9月号
「ほめる・叱る」を再考する4つの問題提起
叱ることには効果はないが意味はある?
授業力&学級経営力 2024年9月号
「ほめる・叱る」を再考する4つの問題提起
モンテッソーリ教育に基づく「認める」「伝える」先生の在り方とは?
授業力&学級経営力 2024年9月号
心理用語からカウンセリングアプローチまで「ほめても,叱っても届かない…」ときにもっておきたい基礎知識&対応策
アンガーマネジメント
授業力&学級経営力 2024年9月号
一覧を見る
検索履歴
心理用語からカウンセリングアプローチまで「ほめても,叱っても届かない…」ときにもっておきたい基礎知識&対応策
ポジティブ行動支援
授業力&学級経営力 2024年9月号
子どもに話したい―わたしが本を読みたくなるとき
学び合う読書活動
授業のネタ 教材開発 2004年10月号
日本公民教育学会
学習指導要領の改訂と新時代の公民教育
社会科教育 2017年11月号
実践/「協働」を生かした道徳授業
小学校低学年/「他者理解力」をはぐくむ
道徳教育 2009年11月号
指導案の言葉を変えて授業を成功させよう
指導上の留意点の言葉→どう変えるか
国語教育 2014年6月号
一覧を見る