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特集 教師はしゃべることが仕事だから[話す]を極める
[ほめる・叱る]を極める
「わざとらしくないほめ方」上達法
書誌
授業力&学級経営力
2020年2月号
著者
土作 彰
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
Point1 「ほめて叱れる」関係を築く ほめるにしても叱るにしても,大切なのは「何を」言うかではなくて「誰が」言うかという視点です。日頃から人間関係が構築されていない状況だから何をほめても「わざとらしく」なるのです。まずはよき人間関係の構築が急務です…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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