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特集 教師はしゃべることが仕事だから[話す]を極める
[説明・発問]を極める
「おいしいところは子どもに残す発問」ってどうすればいいの?
書誌
授業力&学級経営力
2020年2月号
著者
玉置 崇
ジャンル
学級経営/教育学一般
本文抜粋
おいしいところを教師が食べる 「授業でおいしいところを先生が食べてしまいましたね」 授業を見せていただいて,このような感想を伝えるときがあります…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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