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特集 教師はしゃべることが仕事だから［話す］を極める
［ほめる・叱る］を極める
「ガミガミ，ネチネチ叱り」脱出法
書誌
授業力＆学級経営力
2020年2月号
著者
東 ちひろ
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
Point1 行為を叱る 不適切な行動をした子どもそのものを否定するのではなく，「何が不適切な行為なのか」を伝えます。「あなたは」を主語にすると子どもは責められたと感じます…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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