詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
木野村　暢洋・各務　至・稲岡　寛
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 「主体的な学びの過程」の捉え　予測できない未来に対応するためには、社会の変化に受け身で対処するのではなく、主体的に向き合って関わり合い、その過程を通して、一人一人が自らの可能性を最大限に発揮し、よりよい社会と幸福な人生を自ら創り出していくことが重要である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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