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田村学監修 アクティブ・ラーニングで授業づくり (第7回)
校内研修の「主体的な学び」研究会の参考にしてください!
書誌
授業力&学級経営力
2016年10月号
著者
稲岡 寛
・
各務 至
・
木野村 暢洋
・
木下 美香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「主体的な学び」に焦点化した 校内研修の実施にあたって なぜ、今、「主体的な学び」が重要だと叫ばれているのか。それには、大きく二つの理由が考えられる…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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