詳細情報
若手教師のための「指導案の書き方」教室 (第3回)
担任だからこそ書ける「児童の実態」を
書誌
授業力＆学級経営力
2015年6月号
著者
佐藤 正寿
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 学級が見えてこない「児童の実態」 同じ単元の指導案を作成しても「児童の実態」は異なる。学級が異なるから当然である。しかし、次のような文章を多くの指導案で見かける…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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