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道徳教育2.0―ＡＩ社会・多様性・問題解決の授業へ (第5回)
多様な意見の交流を促す「ＡＩＡＩ（アイアイ）モンキー」
書誌
道徳教育
2019年8月号
著者
藤川 大祐
ジャンル
道徳
本文抜粋
意見交流システムのイノベーションへ 前回，道徳授業における発言者決定システムについて検討した。指名者の意図が入らないランダム指名について，ターン（番）やタイミングを調整することで，全員に同様に発言する可能性が与えられることが確認できた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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