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著者名:
藤川　大祐
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  • 特集　最新キーワードまで網羅！道徳教育の新常識
  • キーワードでよくわかる　道徳教育の新常識
  • 男女共同参画
  • 男女共同参画とは／男女共同参画の最新情報／男女共同参画×道徳教育
書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
道徳
本文抜粋
男女共同参画とは　1999年に制定された男女共同参画社会基本法第2条を踏まえれば，「男女が，社会の対等な構成員として，自らの意思によって社会のあらゆる分野における活動に参画する機会が確保され，もって男…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教育問題24時 (第12回)
  • いじめ防止対策推進法10年
書誌
授業力＆学級経営力 2023年3月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
法施行から10年　２０１３年に，いじめ防止対策推進法（以下，「法」とする）が施行されてから，まもなく10年になる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育問題24時 (第11回)
  • 学校にもあるSOGI（ソジ）ハラスメント
書誌
授業力＆学級経営力 2023年2月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
性の多様性とＳＯＧＩ　　学校教育において，性の多様性への対応が注目されている。特に，中学校や高校の制服に関して，性別にかかわらずスラックスの選択が可能となることが多くなり，このことがトランスジェンダー…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育問題24時 (第10回)
  • 問い直される学校給食
書誌
授業力＆学級経営力 2023年1月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
一部で始まる無償化　　ロシアによるウクライナ侵攻は諸物価の高騰を生じさせ、家庭では食費等の負担が苦しくなっている。学校給食に関しても、従前の予算では十分なメニューの提供が難しくなっており、多くの自治体…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育問題24時 (第9回)
  • 設置が進む夜間中学
書誌
授業力＆学級経営力 2022年12月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
２０２２年6月，文部科学省は各都道府県や政令指定都市に向け，「夜間中学の設置・充実に向けた取組の一層の推進について（依頼）」という連絡を出した。同様の連絡は，２０２１年2月や２０１８年8月等にも出され…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育問題24時 (第8回)
  • 「特異な才能のある児童生徒」への指導・支援
書誌
授業力＆学級経営力 2022年11月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
有識者会議が設置されて　２０２１年6月，文部科学省は，「特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議」の設置を決定した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育問題24時 (第7回)
  • 「生理の貧困」と女性のヘルスケア
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
「生理の貧困」という概念が，注目されている。　きっかけは，２０２１年3月，大学生が中心の「＃みんなの生理」という団体による調査の結果から，「学生の約2割“生理用品　買うのに苦労”」などと報道されたこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育問題24時 (第6回)
  • 児童生徒の自殺
書誌
授業力＆学級経営力 2022年9月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
深刻化する児童生徒の自殺　日本の自殺者数は，バブル崩壊以降，年間３万人を超える高水準で推移してきたが，２０１０年代になって減少傾向となり，コロナ禍での増加は見られるものの年間２万人強で推移している（図…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育問題24時 (第5回)
  • 「教師不足」と非正規教員依存
書誌
授業力＆学級経営力 2022年8月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
「教師不足」とは？　今年1月，文部科学省が調査結果を発表し，「教師不足」の問題が注目されている。調査結果によれば，昨年5月時点において全国で２０６５人の教員が不足しており，教員が不足している学校は全体…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育問題24時 (第4回)
  • 外国人児童生徒等の教育と日本社会
書誌
授業力＆学級経営力 2022年7月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
増える外国人児童生徒等　　ロシアのウクライナへの侵攻で，ウクライナから避難した人への対応が注目されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育問題24時 (第3回)
  • 教育虐待の危険性
書誌
授業力＆学級経営力 2022年6月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
「教育虐待」とは？　「教育虐待」という言葉がある。親などが子どもの意思に反して勉強をさせ，深刻な苦痛を与えることを言う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育問題24時 (第2回)
  • ヤングケアラーと学校
書誌
授業力＆学級経営力 2022年5月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
注目されるヤングケアラー　　日本で「ヤングケアラー」という言葉がよく使われるようになったのは，２０１８年ごろからである。新聞記事等を頼りに，この言葉に関する経緯をたどってみよう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教育問題24時 (第1回)
  • 学校における働き方
書誌
授業力＆学級経営力 2022年4月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
学級経営／教育学一般
本文抜粋
「働き方改革」はまだ途上　　近年，教員の多忙が注目されるようになり，２０１９年，中教審が「学校における働き方改革」に関する答申を出すと，文科省は「学校における働き方改革推進本部」を設置したり，柴山文科…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　ＧＩＧＡスクールに対応した道徳ＩＣＴ活用術
  • 論説／ＧＩＧＡスクールと道徳科
  • 多様な考えと出会える道徳授業のために
書誌
道徳教育 2021年6月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　ＧＩＧＡスクールで何が変わるか　政府の「ＧＩＧＡスクール構想」が前倒しで進められ，二〇二一年度には全国ほとんどの小中学校等で，１人１台の端末と高速インターネット回線が整備され，活用され始めている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 小特集　道徳教育で学ぶＬＧＢＴｓ
  • ＬＧＢＴｓを扱う道徳授業とは
  • ドラマ教材で「多様な性」について学ぶ
書誌
道徳教育 2020年6月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
道徳／教育学一般
本文抜粋
１　少数者を排除しかねない道徳教育　道徳が「特別の教科」となったのは，いじめ問題への対応の必要性からであった。二〇一三年の教育再生実行会議第一次提言「いじめ問題等への対応について」において，道徳教育の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 道徳教育2.0―ＡＩ社会・多様性・問題解決の授業へ (第12回)
  • 道徳教育は社会の変化にどのように対応するのか
書誌
道徳教育 2020年3月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
道徳
本文抜粋
ゲームやＳＮＳは単なる悪玉なのか？　この一年間，子どものネット利用をめぐる問題が話題になることが目立った…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳教育2.0―ＡＩ社会・多様性・問題解決の授業へ (第11回)
  • プログラミング教育が示唆する，参加と平等の道徳
書誌
道徳教育 2020年2月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
道徳
本文抜粋
プログラミング教育が迫る，考え方の再考　ＡＩが普及する社会で，道徳教育に何が求められるか。このことを考える上で，来年度から本格実施となる小学校プログラミング教育の実践を見ることが有用である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 道徳教育2.0―ＡＩ社会・多様性・問題解決の授業へ (第10回)
  • 人権教育の手法としての「○○権利条約」づくり
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
道徳
本文抜粋
たとえ○○であっても…　日本も批准している子どもの権利条約は，子どもの人権を考える上での重要な規範を示しており，道徳教育においても尊重されるべきである。学習指導要領においても，「自他の権利を大切に」す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳教育2.0―ＡＩ社会・多様性・問題解決の授業へ (第9回)
  • 「個」でも「公」でもなく「民」の倫理を扱う
書誌
道徳教育 2019年12月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
道徳
本文抜粋
近未来の日本では，中学生が課外で企業活動を行い，自分たちが受ける教育に必要なコストの一部を企業活動の報酬から負担することが一般的になった。港町である虹が崎市の中学校では，観光を扱う企業型部活「天漁社…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 道徳教育2.0―ＡＩ社会・多様性・問題解決の授業へ (第8回)
  • 地域住民の参加で「空気」を変える
書誌
道徳教育 2019年11月号
著者
藤川　大祐
ジャンル
道徳
本文抜粋
「空気」の支配をどう壊すか　いじめ問題への対応における，教育委員会の法令違反が問題となることがある…
対象
小学校／中学校
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