詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2011年7月号
著者
小野　隆行
ジャンル
授業全般／学級経営／特別支援教育
本文抜粋
一　３つめの障がい理解が必要　私は、障がい理解という枠組みで考えた時に、３つの理解が必要だと考えている。　１つめは、「障がいそのものについての理解」。この障がいには、どのような特性があるのかについての理解である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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