詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2011年11月号
著者
小野　隆行
ジャンル
授業全般／学級経営／特別支援教育
本文抜粋
一　子どもがどのように感じているか　東京教育技術研究所から発刊されている『発達障がい児本人の訴え』は、何度も繰り返し読むべき名著である。　この本は、発達障がいの小学校６年生龍馬君が、すべての先生に知ってもらいたいと自分の障がいについて書いたレポートである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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