詳細情報
- 特集 文字式の導入から因数分解まで
- 活用や発展の場を意識した計算指導の実践事例
- 関係や法則を簡潔に表現する指導 １年
- 文字の指導に「群」の考え方を導入して
- 本文抜粋
- １ はじめに 「数」と「文字」の違いとは何であろうか。文字の前身は算数で登場した□や△であるが，これを含めた「文字」と「数」との違いは，文字は数以外のことがらの代用もできるということであろう。ところが，文字や□を数の代用の経験だけで終わらせているのも現実である。そこで，文字の有用性を理解することをね…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
