詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　文字の知識の実態を調査する　１年生は，文字を覚えていく大切な時期である。ここでつまずいたら，将来にわたって自立に困難が続く。そのためには，実態の把握が必要だ。小学校に入学してすぐ，ひらがなをどの程度読めるかどうかの調査を行った…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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