詳細情報
- 特集 発達障がい児の「自立」―本気で挑む教育実践
- 特別支援学級
- 特別支援学級から通常級で，一人で過ごせるようにする
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2011年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 通常級復帰へむけた基本方針 ４年男児Ｅ君（ＡＤＨＤ診断 朝昼２回リタリンを服用）が特別支援学級に転入してきた。４月，前担任が私の学校に来て，「１年生１学期まで通常級に在籍。途中から３年生終わりまで特別支援学級に在籍。席は立ち歩く，交流級の友だちとトラブルを毎日のように起こす，担任への暴力があるこ…
