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自著を語る (第18回)
『少人数指導授業と評価のあり方を問う』
書誌
楽しい算数の授業
2004年1月号
著者
福永 敬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 少人数指導(以下SSと記す)は,確かな学力を作り上げる実践例があちこちで見られるようになってきた。 その一方で,してはいけない,失敗につながるSSも明らかになってきている…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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