詳細情報
- 現場実践をどう理論化するか (第9回)
- 理論と実践の狭間の中で
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2003年12月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 教育実践の「理論化」のために ―実践研究のあり方を求めて― 一人ひとりの教師が、自分の実践に対して問題意識を持ち、自らの「研究テーマ」を設定することは、実践の理論化において大切なことである。日々、実践研究に取り組むことは、多忙な教師にとって大変なことである。しかし、それぞれの実践現場で生じる事…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
