詳細情報
- 全国学力・学習状況調査問題の課題と授業アイデア (第6回)
- 調査関連資料から学習指導の工夫を考える（中学校国語）
- 全国学力・学習状況調査の平成31年度調査問題（中学校），「報告書」及び「授業アイデア例」から「主体的・対話的で深い学び」に向けた中学校国語の学習指導について考察する。
- 本文抜粋
- 小稿では，前号で扱った小学校国語に引き続き，国立教育政策研究所『平成三十一年度全国学力・学習状況調査報告書・調査結果資料 中学校国語』（令和元年七月）・『授業アイディア例』（令和元年八月）を参照しながら，「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業づくりについて考える…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
