詳細情報
全国学力・学習状況調査問題の課題と授業アイデア (第1回)
課題の実態把握から授業づくりへ
書誌
実践国語研究
2019年5月号
著者
本橋 幸康
ジャンル
国語
本文抜粋
全国学力・学習状況調査が実施されて十年が経過した。主に教育委員会や教育研究所、各学校においても全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた学力向上、授業改善の取組の提案がなされ、全国的に授業づくりの工夫が共有される時代となった…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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