詳細情報
研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 (第2回)
言語活動の充実を図る教材研究
書誌
実践国語研究
2018年7月号
著者
岸田 薫
ジャンル
国語
本文抜粋
校内研究の中心は、授業研究である。単元構想に当たり、授業者が考えるべきことは主に次の３点である。 ①当該単元で育成を目指す資質・能力は何か ②育成を目指す資質・能力にふさわしい言語活動は何か ③育成を目指す資質・能力と言語活動の特徴とを踏まえると、教材はどのようなものがよいか…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 3
単元の構想と学習指導案の作成
実践国語研究 2018年9月号
研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 1
研究テーマの設定と研究組織の編成
実践国語研究 2018年5月号
研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 6
校内言語環境の整備
教室掲示や職員室掲示の工夫
実践国語研究 2019年3月号
研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 5
研究授業運営の基礎・基本
実践国語研究 2019年1月号
研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 4
学校全体で進める系統的な学習指導のポイントなど
実践国語研究 2018年11月号
一覧を見る
検索履歴
研究主任の仕事術―押さえておきたい基礎・基本 2
言語活動の充実を図る教材研究
実践国語研究 2018年7月号
向山型算数で平均90点突破 30
やっと分かった。平均点90点突破の深さと優しさ
教室ツーウェイ 2005年9月号
総合的な学習の時間で行なう将棋指導 4
年間指導計画とその学習内容（第四回）
総合的学習を創る 2006年7月号
小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア 7
総合版“交通事故のない街”を創る（１）
楽しい体育の授業 2003年10月号
〈誌上シンポジウム〉学級活動研究授業の現状改善策に何を学ぶか
往復書簡を読んでの意見／学級活動研究授業改善案から何を学んだか
研究の視点をどう見つけだしたらよい…
特別活動研究 2000年10月号
一覧を見る
