詳細情報
特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
実践事例 対話的に学ぶ力を育てる!1学期教材のペア&グループ活動
中学校1年/傍観者を作らず、必ず交流に参加させる
書誌
実践国語研究
2018年5月号
著者
橋 拓朗
ジャンル
国語
本文抜粋
1学期の交流活動・成功のポイント (1)交流がなぜ必要なのかという意義指導を徹底する (2)交流活動を行う際のルール作りを徹底する (3)交流を行っている最中の教師の目を徐々になくす…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
【提言】目的や必然性のある交流のための五つの手立て
実践国語研究 2018年5月号
「対話」を促す国語の教室掲示アイデア
中学校/生徒が主体的に学びに向かうための実践と提案
[教材]対話への扉(教育出版1年)
実践国語研究 2020年5月号
特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
特集について
実践国語研究 2018年5月号
Canvaで変わる授業準備術
[掲示物・教室環境づくり]Canvaで子どもが自ら学びたくなる教室を!
実践国語研究 2026年3月号
Canvaで変わる授業準備術
[プリント・ワークシート]効率も、創造による学びの広がりも
実践国語研究 2026年3月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例 対話的に学ぶ力を育てる!1学期教材のペア&グループ活動
中学校1年/傍観者を作らず、必ず交流に参加させる
実践国語研究 2018年5月号
一覧を見る