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書誌名:
実践国語研究
特集名:
「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
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特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
特集について
書誌
実践国語研究 2018年5月号
ジャンル
国語
本文抜粋
優れた授業に共通にみられる特徴の一つに,子供たちが充実した交流を展開しているという点が挙げられます。とりわけ,何のために,どこに向かって交流するのか,すなわち交流の目的や必要性をはっきりと自覚したやり…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
【提言】目的や必然性のある交流のための五つの手立て
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
水戸部 修治
ジャンル
国語
本文抜粋
ペアやグループでの交流活動はどのようにすればうまくいくのでしょうか。活動を活性化する視点とともに,目的意識や必要性を十分意識した交流の指導の工夫について,「深い学び」につなげる視点から五つの手立てをご…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
実践事例 対話的に学ぶ力を育てる!1学期教材のペア&グループ活動
小学校1年/「交流活動」で深まりのある交流をめざす
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
多田 智栄
ジャンル
国語
本文抜粋
1学期の交流活動・成功のポイント (1)学びの土台をつくる (2)相手意識を育てる (3)交流言葉をつくる…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
実践事例 対話的に学ぶ力を育てる!1学期教材のペア&グループ活動
小学校2年/話型や語彙表で豊かに関わり合い伝え合う力を育てる
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
大山 美奈子
ジャンル
国語
本文抜粋
1学期の交流活動・成功のポイント (1)主体的に交流するために、学習課題を工夫し、自分の考えを明確にもつ…
対象
小学2年
種別
特集
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特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
実践事例 対話的に学ぶ力を育てる!1学期教材のペア&グループ活動
小学校3年/相互交流によって音読の力を高め、学びを広げる
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
長濱 英子
ジャンル
国語
本文抜粋
1学期の交流活動・成功のポイント (1)声を出すことの楽しさを実感する (2)友達の言葉を、まるごと受け入れる…
対象
小学3年
種別
特集
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特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
実践事例 対話的に学ぶ力を育てる!1学期教材のペア&グループ活動
小学校4年/役立ち言葉ファイルや付箋で交流を活性化する
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
村上 八津代
ジャンル
国語
本文抜粋
1学期の交流活動・成功のポイント (1)自分の考えをつくる時間を確保する 【新聞の内容を決める前段階…
対象
小学4年
種別
特集
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特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
実践事例 対話的に学ぶ力を育てる!1学期教材のペア&グループ活動
小学校5年/疑問や課題意識から交流活動をスタートする
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
本城 脩平
ジャンル
国語
本文抜粋
1学期の交流活動・成功のポイント (1)これまでの固定概念を変える (2)子供の疑問や課題意識から交流活動をスタートする…
対象
小学5年
種別
特集
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特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
実践事例 対話的に学ぶ力を育てる!1学期教材のペア&グループ活動
小学校6年/自分の考えを広げ、深める交流活動
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
原田 真里江
ジャンル
国語
本文抜粋
1学期の交流活動・成功のポイント (1)教師が交流の仕方の手本を示す (2)異なる見方・考え方がある交流の場を設定する…
対象
小学6年
種別
特集
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特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
実践事例 対話的に学ぶ力を育てる!1学期教材のペア&グループ活動
中学校1年/傍観者を作らず、必ず交流に参加させる
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
橋 拓朗
ジャンル
国語
本文抜粋
1学期の交流活動・成功のポイント (1)交流がなぜ必要なのかという意義指導を徹底する (2)交流活動を行う際のルール作りを徹底する…
対象
中学1年
種別
特集
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特集 「交流」で授業を変える!1学期教材のペア&グループ学習
実践事例 対話的に学ぶ力を育てる!1学期教材のペア&グループ活動
中学校3年/安心して意見が言えるペアでの交流活動
書誌
実践国語研究 2018年5月号
著者
菊地 圭子
ジャンル
国語
本文抜粋
1学期の交流活動・成功のポイント (1)新しい学級で新たな出会いを大切にする (2)ペアでの交流を軸に互いの信頼関係を築く…
対象
中学3年
種別
特集
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