詳細情報
特集 読みたい!読書活動の充実を図る授業づくり
中学校・実践授業の展開
3学年/読書指導を意識した教育実践
書誌
実践国語研究
2015年11月号
著者
山ア 眞一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「朝の読書」と「読書マラソン」 1 本を手に取る指導と多読のための指導 読書は内発的な活動であるので、「いつまでに何冊本を読め。」等と課題を出すのではなく、生徒が「読みたい」と自発的に本を手に取るような環境を創出したいと私たちは考える。しかし、放課後にはクラブ活動や生徒会活動があり、自宅に帰って…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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