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特集 もっと読みたい!読書に親しむ授業づくり
提言 もっと読みたい!読書に親しむ授業づくり
学校図書館を活用した授業を進めよう
書誌
実践国語研究
2014年11月号
著者
天野 聖子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読書環境のスタートラインを 学力学習状況調査の質問紙では、読書を適度に行う子どもたちは、学力が高い結果が出ている。しかし、子どもたちの家庭における読書環境はさまざまである。読書環境のスタートラインを少しでもそろえるために、学校の教育課程に位置付けることから始めたい。また、常に学校図書館での読書活…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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