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特集 もっと読みたい!読書に親しむ授業づくり
提言 もっと読みたい!読書に親しむ授業づくり
コミュニケーション活動で読書を楽しく
書誌
実践国語研究
2014年11月号
著者
稲田 八穂
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読書の楽しみ 我々が生活の中でなぜ読書をするのかという読書行為全般にかかわる目的として、幾田氏は野地氏の「たのしみ読み・しらべ読み」を挙げる(注1)。そして、「しらべ読み」の場面では、選書ができた段階でその本の読み方はほぼ決まったと言う。では、「たのしみ読み」はどうであろう。幾田氏は選書の基準は…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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