詳細情報
書誌
実践国語研究 2014年3月号
著者
松木　正子
ジャンル
国語
本文抜粋
実感する　研究授業をした教師は、「うまくいかなかった」「あの場面でつい先を急いでしまった」といった反省の弁を述べる。　当然である。　普段うまくいっていると思った授業というのは、研究授業ほどねらいが明確になっていないし、進め方の吟味もしていない。多くの場合、その場の流れに乗って授業しているのであり、授…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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