詳細情報
書誌
実践国語研究 2014年3月号
著者
渥美　伸彦
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　自ら進んで学習に取り組む意欲を高めることや主体的に学習に取り組む態度を養うことなど、学習意欲の向上が重視される中、子どもたちの自己評価等を学習活動として位置付け、積極的に取り組んでいくことが求められている。しかし、子ども自身が自らの学習を振り返り、適切に価値付けすることは難しい。子ども…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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