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特集 こう考えた!確かな説明力を伸ばす授業づくり
中学校・実践授業の展開
1学年/わかりやすく説明しよう―正確でわかりやすい文章記述の仕方に気付く―
書誌
実践国語研究
2014年1月号
著者
柴ア 淳
ジャンル
国語
本文抜粋
一 生徒の説明力の実態 日常生活において説明を聞いたり説明が書かれてあるものを読んだりする機会は多い。にもかかわらず、ある事柄について説明をしなければならなくなると、上手に説明ができないのはどうしてだろうか…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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