詳細情報
書誌
実践国語研究 2013年9月号
著者
安居　總子
ジャンル
国語
本文抜粋
単元学習にするために　単元学習を志向する教師は、「単元を構想する」において、単元は四次元の多重構造をもつ構造体として認識する必要がある。学習者がある目標をもって言語活動を営むという「学び（言語経験）」には、学習者が考え行動する元になる思想と育てたい力が具体的な言語活動となり、その過程で言語力もついて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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