詳細情報
書誌
実践国語研究 2013年1月号
著者
勝又 明美
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 言語活動の充実を図った授業づくりでは、単元を貫く言語活動をどう設定するかが鍵となる。私の周囲でも多くの教員が試行錯誤を重ねており、「話すこと・聞くこと」「書くこと」の領域では、多くの実践例が紹介されている。しかし、「読むこと」の領域においては実践例が非常に少ないと感じている。そこで、今…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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