詳細情報
書評
『国語教育の新常識―これだけは教えたい国語の力―』
・・・・・・
水戸部 修治
中学校新国語科『系統的指導で論理的思考力&表現力を鍛える授業アイデア24』
・・・・・・
花田 修一
書誌
実践国語研究
2013年1月号
著者
水戸部 修治
/
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
◎今押さえたい国語と国語科授業の基礎 本書は、森山・達富両氏のこれまでの研究を踏まえ、日本語や文学教育の必須の知識、「話す・聞く」「書く」「読む」力の構成、教材研究の基礎論、児童の実態とそれを踏まえた…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
この記事で紹介されている書籍
関連記事
書評
小学校国語科 「汎用的能力」を高める! アクティブ・ラーニング サポートワーク
実践国語研究 2016年3月号
書評
国語科重要用語事典
実践国語研究 2016年1月号
書評
『書く力がぐんぐん伸びる! ピックアップ式作文指導レシピ33』
実践国語研究 2015年7月号
書評
『THE教師力シリーズ 教師力ハンドブックシリーズ 国語科授業づくり入門』
実践国語研究 2015年3月号
書評
『小学校国語 6年間でみるみる「思考力」がつく! 「書くこと」の授業プラン&ワークシート』
実践国語研究 2015年1月号
一覧を見る
検索履歴
書評
『国語教育の新常識―これだけは教えたい国語の力―』
実践国語研究 2013年1月号
新学習指導要領のもとでの研究授業の心構え
学習プロセス「習得・活用・探究」を意識して研究授業に臨む
教室ツーウェイ 2008年10月号
「学習習慣」の確立をめざす低学年生への助言
教師の声かけは明るいのが一番 繰り返し教え、できたら褒める 褒めることによって、その行動を強化していく
授業力&学級統率力 2011年2月号
「学習習慣」の確立をめざす上学年生への助言
子ども自らが行動管理できる能力の育成
授業力&学級統率力 2011年2月号
アセスメントのための基礎知識
(1)実行機能の発達
特別支援教育の実践情報 2026年1月号
一覧を見る