詳細情報
書誌
実践国語研究 2012年11月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学習者の問いをどう引き出すか　教室にはさまざまな学習者がいる。興味や関心の方向が異なっている。学力の差も大きい。一人一人の反応もまた同じではない。教材を一読して、内容や事柄に疑問をもつ者もいれば、表現や表記に疑問をもつ者もいる。疑問などまったくもたない者もいる…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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