詳細情報
- 特集 学習の見通しや振り返り活動をどのように指導するか
- 中学校・実践授業の展開
- １学年／目的意識と「書くこと」による振り返り
- 本文抜粋
- 一 目的意識を持つ 生徒に、単元展開の最初で目的、相手、内容、時間、媒体を意識させる。それは、単元の冒頭において、学習者が、何のため（目的）に、誰（相手）に、どういうこと（内容）を、どのくらい（時間）で、どういうもの（コミュニケーション媒体）に表現するのかを明確にするということである。このことにより…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
