詳細情報
書誌
実践国語研究 2009年1月号
著者
弓場　順枝
ジャンル
国語
本文抜粋
１　はじめに　本単元は、明確な目標のもと、子どもたちが自分の課題をもって調べ、お互いに発表し合い、考えを深め合うことをねらいとしている。　個人の発表を生かし、考えを深化させるには、共通課題の明確化が第一である。そこで、一学期から取り組んでいる総合的な学習「エコマナ生活をしよう」と資料「ごみ問題ってな…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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