詳細情報
書誌
実践国語研究 2009年1月号
著者
人見 誠
ジャンル
本文抜粋
新しい学習指導要領において、漢字指導に関しては指導する文字数の上では変化は見られなかった。変更された点は「書き」の一カ所のみで、「学年別漢字配当表に示されている漢字を書き、文や文章の中で使うこと。」という指導事項が第三学年から第二学年に降り、「学年別漢字配当表に示されている漢字について、文や文章の中…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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