詳細情報
- 特集 小学校・中学校国語「主体的に学習に取り組む態度」の指導と評価
- 事例 事例でみる「主体的に学習に取り組む態度」の指導と評価
- 中学校１年［読むこと（文学）］工夫して群読の計画を立て，発表することを通じて「読み」を深めよう
- 【教材】朝のリレー（光村図書１年）
- 本文抜粋
- 1 単元の概要 単元名 工夫して群読の計画を立て，発表することを通じて「読み」を深めよう 学年 第１学年 領域 Ｃ読むこと 2 単元の指導目標 知識及び技能…
- 対象
- 中学1年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
