詳細情報
書誌
実践国語研究 2007年3月号
著者
池田 いずみ
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 漢字を指導する際に心がける点として、次の二つが考えられる。一つ目は、漢字を学ぶ必要性や目的意識をもたせることである。漢字仮名交じり文の利便性がわかると、学ぶ意欲が増し、漢字学習の意味も理解できるからである。二つ目は、つまずきを把握した上での指導の工夫である。表意文字としての漢字を覚えや…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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