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特集 授業での話合い―失敗と成功の分かれ目
グループでの話合い―何が分かれ目となるか
中学校/読むことが書くことへ活きる班編成
書誌
実践国語研究
2006年11月号
著者
高木 光紀
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 前任校の山形大学附属中学校は、附属小学校からの連絡入学生3/4に、山形市内外から1/4の生徒が加わり、定員一六〇名の中規模学校である…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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