詳細情報
書誌
実践国語研究 2006年11月号
著者
髙木　展郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一授業での話合いの意味　　授業での話合いは、学習者の思考活動を促すことに意味がある。今日ＰＩＳＡ調査をはじめとするこれからの求められる学力育成の方向性（リテラシー能力の育成）は、「考える」ということを基軸にしている。授業の中で「話すこと」と「聞くこと」とを分けて行うことからは、双方向性（インターラク…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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